• أول مبادرة لإنقاذ اللغة العربية من طرق التدريس التقليدية، باعتمادها برنامج (الووردWORD) فقط ليتيح التفاعل مع النص من حيث النحوبالسليقة، والعروض بالانشاد، والميزان الصرفي بالقوالب الايقاعية، والنقد ببؤرة البيت لتربية الذائقة النقدية والبلاغية. تقترض من الجينوم البشري مصطلحا بإسقاطه على الجذر اللغوي للكلمة باعتبارها كائنا حيا كما الإنسان وكل شيء في الكون؛ فالجذر اللغوي هو المورِّث لكلمات تشتق حسب جذرها الثلاثي عن سبع، أوالرباعي عن خمس وعشرين، والخماسي والسداسي عن مئة وخمس وعشرين كلمة مما توفرمساحة ومرونة في ترتيب النص. ومثلما يستطيع المختص في الجينوم البشري تصحيح مسار أجهزة الجسم بمتابعة سلسلة الجينوم لكل عضو، كذلك في الشِّعر يحفز الجينوم اللغوي التفاعل بالوعي مع المفردات فتعزز ثقة المتعلم بما يتعلم أوالمبدع لينتج نصا متميزا. فالجينوم الأحادي أي تكرار الكلمة لمرتين في البيت الشعري بزيادة أونقصان أوتجانس تام؛ تلون الكلمة باللون الأبيض والإطار باللون الأسود ، وهذه الدراسة ( الجينوم اللغوي) تأتي ضمن مشاريع في العروض الذكي والنحو التوفيقي والنحو الإعلامي والعيادة الشعرية أُعِدَّت لطلبتنا ومحبي اللغة العربية لينطلقوا في فضاءاتها غيرالمتناهية في الجمال والابداع. ولابد هنا من الدعوة إلى أهمية ثنائية العلوم كي تتلاءم اللغة العربية وتأخذ حصتها من حجم المساحة العالمية في الاستعمال اليومي والأكاديمي.
  
  
  • حول المركز
  •  الرؤية: يسعى المركز أن تتصدر طريقة الجينوم اللغوي في التدريب الأول عالميا في تعلم: النحو، العروض، البلاغة، النقد، كونه المركز الأول الذي يعتمد على الجينوم في التدريب اللغوي والشعري.
  • الرسالة: إن المركز مؤسسة علمية ألية تسعى لمنفعة طلبة الدراسات الأولية والدراسات العليا إضافة الى الباحثين وشداة الشعراء الناشئين. واختصار الطريق للشباب الشعراء وتوفير الجهد والوقت، ومن يرغب بنظم الشعر وكتابته بآليات الجينوم اللغوي.
  • الأهداف:تعزيز مهارة القراءة والتلقي بشكل أكثر تلقائية دون الحاجة إلى استيراد طرق ومذاهب نقدية لإجراء تطبيقاتها على نتاجات أدبائنا وشعرائنا

 العصف الذهني: يمهد البحث عن الجينوم اللغوي في البيت الشعري وغيره إلى العصف الذهني الذي يمهد لاكتشاف الكلمات الجينومية والمطالب الأخرى

.التفاعل الذاتي: تفاعل المتدرب مع النص يحرك فيه نزعة البحث عن كينونة الإبداع فيه.تنشيط الذاكرة من خلال مطالبة العقل ملاحقة الكلمات التي تتشابه أوتتطابق بجذورها لتحديد الجينوم اللغوي بأنواعه.

الثراء اللغوي: يتلقى المدرب نصا جديدا فلابد له من قراءته أكثر من مرتين لمعرفة الكلمات الجينومية وهذا يجعله وبشكل انسيابي واختياري إلى حفظ النص أوأجزاء منه  ولو حتى الكلمات الجينومية مما يضيف إلى قاموسه اللغوي كلمات جديدة.جمالية الكلمة: يوفر البحث عن جينومية الكلمة بتنشيط ذائقة الجمال ويطورالإحساس بقيمة المعنى.

قوة الشخصية: الثقة باللغة العربية بأنها لها شخصيتها وحضورها بقوة في التفكير والمشاعر مما ينمي شخصية المتدرب ويزودها بطاقات إيجابية كبيرة. بؤرة النص: بحث تراتبية المعنى صعودا ونزولا يحفز المتدرب ويمنحه متعة الكشف والوصول لبؤرة النص كما في بيت القصيد.تفعيل أجهزة اللغة العربية الأخرى، كالميزان الصرفي وقواعد النحو ولكن بطريقة الجينوم اللغوي الخاصة به بعيدا عن الطريقة التقليدية.

تقريب المعنى: يمكن الجينوم اللغوي من فهم قصدية النص وهو بهذا يمنح الخطباء والشعراء على الإلقاء معنى المعنى بإيقاع أكثر ملامسة لمشاعر المتلقي. لن يحتاج المتدرب أو المتلقي إلا لمعرفة بعض المصطلحات الخاصة مع مطابقتها الألوان التي اعتمدتها مع مصطلحاتها. يختصر الطريق على الشاعر المتدرب لكي يبدع ويبتعد عن الحشو الذي كان سببا لاتهام الشعر العربي بالتكرار والاجترار.  اعتماد التدريس على العقل وتحريك المشاعر وليس النقل الذي لايسمن ولايغني من جوع.

الجينوم والزهايمر: بتنشيط الخلايا الدماغية في البحث والتقصي يبدأ تحفيز الأوامر الذي بدوره يساعد على التذكروالإلهام ويجعل النص مثل الألعاب الفكرية لتنمية العقل وحماية الدماغ من الإصابة بمرض الزهايمر حسب دراسات حديثة.

الألوان: يعتمد الجينوم اللغوي على مطابقة الكلمات الجينومية  للألوان الخاصة بها وهو ماكان ينصح به لورنس ومانينغ بتنشيط الأجزاء غير اللفظية والعاطفية للقشرة الدماغية التي تهتم بالأشكال والألوان، واستعمال الألوان هنا بشكل مختلف يحفزعمليات التفكير.

التواصل الاجتماعي الحضوري: يمكن تقسيم طلبة الدورة التعليمية إلى حلقات تضم كل حلقة خمسة طلبة وإجراء مسابقة البحث الجينومي مما يعزز الألفة وروح التنافس العلمي ويحقق التماسك الاجتماعي. 

  استعمال المعاجم: يساعد البحث في المعجم عن تقلبات الكلمة لتصل في بعض الأحيان إلى مئة وخمسة وعشرين وهذا يدفع  المتلقي إلى تفعيل الميزان الصرفي أو اللجوء إلى المعجم لتتبع الكلمات الجينومية.

• مفهوم الجينوم:
• الجينوم وعلم الوراثة:
• تخصص علم الجينوم والطب الدقيق:
• اقتراض مصطلح الجينوم واستعماله في اللغة العربية:
• الجينوم اللغوي:    Linguistic genome
• ما هو الجينوم اللغوي:

 أول مبادرة لإنقاذ اللغة العربية من طرق التدريس التقليدية، باعتمادها برنامج (الووردWORD) فقط ليتيح التفاعل مع النص من حيث النحوبالسليقة، والعروض بالانشاد، والميزان الصرفي بالقوالب الايقاعية، والنقد ببؤرة البيت لتربية الذائقة النقدية والبلاغية . تقترض من الجينوم البشري مصطلحا بإسقاطه على الجذر اللغوي للكلمة باعتبارها كائنا حيا كما الإنسان وكل شيء في الكون؛ فالجذر اللغوي هو المورِّث لكلمات تشتق حسب جذرها الثلاثي عن سبع،  أوالرباعي عن خمس وعشرين، والخماسي والسداسي عن مئة وخمس وعشرين كلمة مما توفرمساحة ومرونة في ترتيب النص. ومثلما يستطيع المختص في الجينوم البشري تصحيح مسار أجهزة الجسم بمتابعة سلسلة الجينوم لكل عضو،  كذلك في الشِّعر يحفز الجينوم اللغوي التفاعل بالوعي مع المفردات فتعزز ثقة المتعلم بما يتعلم أوالمبدع لينتج نصا متميزا. 

• ثنائية العلوم والتطور اللغوي: علم الوراثة، الطب البشري، النبات، البناء العصبي للكلمة العربية.
• مديات استعمال الجينوم اللغوي:
• الجينوم اللغوي والقرآن الكريم: للتركيز في القراءة والحفظ.
• الجينوم اللغوي والشعر العربي: ولأن موسوعة الشعر العربي الإماراتية تتخذ من برنامج الوورد نهجا طباعيا فقد تم اعتمادها في طريقة التدريس.
• الجينوم اللغوي والمعاجم: استعمال المعجم العربي بطريقة الجينوم اللغوي.
• الجينوم اللغوي والنثر العربي: الخطب، المقامات، الرسائل الفنية، الأمثال، الحكم، قصيدة النثر العربي.
• الجينوم اللغوي والشعر النبطي الشعبي:

^{جينوم الجواهري}
محمد مهدي الجواهري هو واحد من أبرز شعراء العراق في العصر الحديث. له بصمة شعرية متميزة أثرت في الأدب العربي بشكل كبير. إليك بعض السمات التي تجعل بصمته الشعرية فريدة:
1. **الواقعية والالتزام**: كان الجواهري ملتزمًا بتوصيل صوت الشعب العراقي ومعاناته، واهتم بالقضايا الوطنية والاجتماعية والسياسية.2. **الجمال اللغوي**: قصائده تتميز بجمال الأسلوب وعمق المعاني، وقدرته على استخدام اللغة العربية بمهارة عالية.3. **الشجاعة والجرأة**: لم يكن يخشى التحدث بجرأة عن القضايا الحساسة والانتقادات الاجتماعية والسياسية.4. **التنوع في المواضيع**: تناول في شعره مواضيع متنوعة من حب الوطن إلى الحب الشخصي، ومن الفلسفة إلى الشؤون اليومية.5. **العاطفة الصادقة**: شعره يمتاز بعمق العاطفة والصدق في التعبير، مما جعله قريبًا من قلوب الناس.
الجواهري استطاع أن يجمع بين الأصالة والتجديد في شعره، مما جعله يحتل مكانة مرموقة في الأدب العربي. له قصائد عديدة تُعتبر من الروائع الأدبية، وما زال تأثيره باقيًا حتى يومنا هذا.

طريقة التدريب باستعمال الجينوم اللغوي

• العروض الإيقاعي: نموذج صوتي لشاعر العرب محمد مهدي الجواهري.
• النحو بطريقة الجينوم:
• التدريب المعجمي:
• خوارزمية الجينوم الشعري:
• بؤرة الجملة والبيت الشعري:
• الشد والتفجير:

الأضداد في البيت الواحد

• آليات مساعدة:
• موسوعة الشعر العربي:
• معجم اللغة العربية بالشارقة: